第二章氣与靈 (第2/2页)

陈君尘觉得用这句话来形容他的老师再合适不过了。

    刘光运可是一个人就教了他们班所有学科。

    据陈君尘所知，刘光运修行天赋并不好，所以他放弃了修行，将一生奉献给了教学事业。

    修行太讲究天赋了，并不适合所有人，所以有很多人都做出了不一样的选择，能将一件事干好，也算是修行的一种吧！

    刘光运看着班上的学生，很是感慨，时间过的真的很快，他送走了一批批这样的学生，也迎来一批批新的学生。

    这让他想起了《阴阳学》中的一段话，“有开始就有结束，结束代表着新的开始，文明的传承永不熄灭！”

    “同学们，即将离别之际，老师送你们一句话，坚守本心，心向光明！”

    听完这句话后，同学们都面面相觑，这节课不是应该讲修行的吗？

    咱可不太想听这些话，道理咱都懂啊，更何况，不是应该送我们一句“前程似锦，修炼有成，法力无边”的吗？？这不按套路出牌啊！！

    看着这些同学懵逼的表情，刘光运苦笑摇头，进入今天主题。

    刘光运整理了一下思绪，将今天要讲的东西重新过了一遍脑子后缓缓开口：“我接下来主要讲“气”与“灵”，首先，我想简单的说一下什么是修行，也就是修炼，修的到底是什么。”

    “天地间存在着大量的能量，吸取能量化为己用，来强化自身，这便是修炼，那如何将能量化为己用便成了一个问题！”

    “自九州大陆诞生以来，我们的祖先便尝试各种办法来实现这个目标。”

    “终于，黄天不负有心人，我们的祖先找到了办法，并经过一代代的传承与改良，传到了我们这个时代，造就了如今各个流派，百花齐放的盛举。”

    看着台下认真听讲并听的津津有味的学生，刘光运很是享受，战术喝了波水。

    “老师，然后呢！”有学生迫切的想知道下面的内容，对着刘光运问道。

    刘光运瞪了一眼那学生，平时也不见的这么积极，现在连喝水的时间都不给了！？

    “修炼切勿急躁，急功近利更是不可取，循序渐进才是修炼的根本，切记！”刘光运训斥了这位同学后继续说道：“所以后来，在九州大陆，这游离天地间的能量被统称为灵气。”

    “这便是灵气的由来，也和我后面要说的内容息息相关！

    再把我们的话题转到之前说的“气”与“灵”，为什么是分开的呢，因为这是两个不同的修炼体系！”

    “这里我只重点讲“灵”，阴阳圆满大家应该都已经耳熟能详了，我就不多做解释，修灵，修灵，什么是灵？”

    “就是在阴阳圆满的时候，有一部分人会觉醒出“灵能”！”

    “吸收灵气中的灵力，修的便是它，常见的为“力”，“速”，“防”三大类，罕见的就多了。”

    “呐，差点忘了，我现在将《灵学》、《气学》的书发给你们，你们自己看吧。”

    说完，刘光运尴尬的将刚刚忘记发的书从台桌上拿起来，让同学传下去。

    “哎呦喂，讲半天，原来还有书啊。”

    “不会吧，不会真有老师会忘记发书吧。”

    有同学在台下阴阳怪气的“小声”嘀咕着。

    “咳咳...”陈君尘咳嗽一声，班里瞬间又安静了下来，。

    他瞥了一眼刚刚在那阴阳怪气的几个同学，自顾自地拿起书认真阅读起来。

    首先，陈君尘翻开的是《灵学》，就算没有看过，但是还是有所耳闻。

    主要是这些书对十三岁以下的孩子管控的太严了，相当于禁书一类。

    但陈君尘却是理解，因为他知道，自己的自制能力很差，他都如此了，更何况其他小屁孩呢。

    书中一个很有趣的词，引起了陈君尘的注意。

    “灵台”，书中注解，灵台是觉醒灵能的人才会拥有，通过意识沟通进入，非常奇妙。

    人通过灵台修炼，吸收灵力来强大灵台，灵台是供应灵能使用的基础。

    灵能的开发与运用，是需要灵能者的想象力和创造力。

    同样的灵能，不一样的灵能者，发挥出来的实力是不同。

    接下来的内容是记载着一些灵能种类的。

    有的人觉醒出风，水，雷，火，土等相关灵能。

    有的人觉醒出刀，枪，剑，棍，棒等相关灵能。

    有的人是身体出现变化，如：口，鼻，眼，耳，手，脚等相关灵能。

    但最可怕的能力往往是那些无法描述的....

    陈君尘看完能力介绍倒吸一口凉气，眼神中充满羡慕与憧憬。

    “要是我也能觉醒出这些千奇百怪的能力就好了，否则，我真的只能回去继承家中的无上传承了呀...”陈君尘心道。