第八百九十九章 《子曰》 (第3/5页)

说到，“那便以此君说法，定为这第一题的解答。若有另解者，可上来一辨，若能辨赢，亦可升千人将，亦有钱粮重赏。”

    “一题已解，还有何人欲来一答？”李孟羲朝下问到。

    人群当中，走出一抱着琴……奥，抱着一木板的帅比，此是教育部部长，白川是也。

    白川走来，朝李孟羲拱手致礼，李孟羲郑重回礼。

    白川看过李孟羲身侧所写的众多题目，指向一题，“某选，第七题。”

    李孟羲看了一眼题目，朗声念道，“

    若使地上光滑至极致，光滑之丝毫不阻，敢问此时，高球下落，滚至极致光滑，敢问，球该如何？球该滚至极远而停，亦或，永不停歇也？

    若，极远而停，何以如此？若，永不停歇，何以如此？请答。”

    白川没有立刻作答，他反而面带着疑惑的，微皱着眉头，娓娓道起自己的不解，“题中所言，球或极远而止，或永不停歇。然，世间当真有永不停歇之物？可抬头再看，悬空大日，亘古永在。

    由日月推之，世间当真有能永不停歇之物。于是，某以为，球滚于极致光滑，该是，永不停歇也。”

    白川答到这里，李孟羲眉头就是一挑。他没想到，白川切入的点不是力的衰竭运动什么的，白川竟是想到【永恒】到底存在不存在这个深奥问题。

    跑偏了，可跑到一个同样深奥的东西上去了。

    李孟羲在思索着，又听白川稍作停顿又讲到，“球处极致光滑，必是要么极远而停，要么永不停歇。

    必有其一也。

    可某思之，若，球极远而停，则，无有永不停歇，世间无一物可永在，必终将衰逝。

    由此推之，”白川手指棚顶，指向棚顶之外的天空，指向天空中的太阳，他发出了一个令人不寒而栗的疑问，“若，万物无有永久，必终将衰逝，那敢问，天上大日，将何时衰逝，大日衰逝之时，又将如何？”

    人群嗡的一声乱了。

    李孟羲看着白川，目中异彩连连，他出言道，“白川所疑，某不能答之。不过，我也有一疑。

    若，大日如火，其热烘熏万物，物类得以繁衍滋生。若大日衰逝，天热不在，天地皆寒，某疑之处在于，天地皆寒之时，欣荣物类将至如何境地？”

    白川若有所思，场下人群窃窃私语着。

    “所以白川，球滚于极致光滑之上，你选，永不停歇？”

    “对！”白川点头，“永不停歇。”

    李孟羲不由得沉默了。怎么跑偏了呢，白川的思路诡异啊，他先讲永恒，再由永恒判断，世间当真存在永恒，然后诡异的扯到永不停歇上了。

    李孟羲沉吟良久，他盯着白川的眼睛，反问，“可是白川，若球滚于光滑乃是极远而停，这不也是有所可能？”

    白川点头，“确是如此。”

    李孟羲点评道，“白川，你述理未明，这题，算你答出一半，如何？”

    白川洒脱一笑，他把矮几上放着的板子拿起，给李孟羲和场下众人看了看，“某另有一疑，某寻一平木，木已极平，拿刀修之，又平，打磨，更平，涂以桐油，再平数分，再经打磨，磨去桐油干涸纹理，逾磨逾平。

    这似乎，永无极致之时。”

    说到这里，白川看向李孟羲，好奇问道，“敢问军师，世间何物最滑？是冰？是镜？亦或其他？若世间无有极致光滑之物，以常物修凿研磨，可能得之？若能得之，得法为何？”

    李孟羲有些诧异的看着白川，他一时不知该如何评价白川。白川所问，跟十几个题目任何一个题目关联都不大，但白川所问的问题本身，便极有价值。

    问，世间最光滑的物体是什么？问，加工最光滑物体的方法是什么？

    若解答这两个问题，必将走在寻找材料寻找万物的路上，必将走在不停攀升加工研磨技术高峰的道路上。

    在解决这两个问题过程中，必是会带来巨量的材料发现，必将带来技术上的不止步的永远进境。

    李孟羲恍然间想到了一句话，科学家们说，“问出一个问题，比解决问题，更为重要。”

    他勐然意识到，发出疑问，是探究的第一步开始，是思索的第一个起始。

    如果是，一和一万只是多和少的区别，那零和一，就是有和无的区别。

    提出问题，就是所有探究的，那个至关重要的“一”。

    每一个疑问的价值，都有等同于探究本身的重要。

    李孟羲有了决定，他决定于探究以外，另立令一种激励制度。

    他对白川，对所有人说到，“现我新加两题。

    第一题，某问，世间以何物最光滑，是冰？是镜？亦或其他？但有能答能找出此物者，赏与他题等同。

    一物找出，再有更光之物，再赏，再有再赏，但凡能进一步者，皆有重赏。

    第二题，无论何等物类，但有人有法使其光滑，众人相较，所制最为光滑者，重赏。再有人能制更光滑之物，再赏，再有再赏，但能进丝毫者，皆有重赏。”

    “除此之外。

    于此日后，但有能发一问者，无论世间万物，无论花鸟鱼虫，但可发一问提一疑者，必有赏。”

    话说完，李孟羲朝帐外喊道，“拿钱进来！”

    帐外士卒端来一盘，盘上满是钱币。

    问众人，“谁有疑问？上前来说。”

    俗话说，不命题作文，是最难写的。

    李孟羲都没规定问题是什么，让别人发问，别人一时半会儿都想不出问什么。

    良久，有一匠人踌躇着出来，试探着问道，“军师，俺想问，牛，为啥会生牛犊？”

    李孟羲笑了，朝匠人招手，“上前来。”

    匠人到前，李孟羲抓一把钱给匠人，他笑道，“这个问的好啊。我再给你添半句，为何牛生牛犊，牛犊是如何生出来的，牛为何又只能生牛犊，生不出驴子来。”

    下边的人哄然笑了。

    李孟羲知道众人在笑什么，他等肯定是觉得，牛生牛，驴生驴，这么简单的问题，还用想。

    李孟羲看向发笑的众人，笑问，“牛为何只能生牛犊，驴子为何又只能生驴子，某知，此是物种不同。然，物种不同，便不能生育，何以如此？”

    “某再问，驴与马，亦不属同种，可为何，非同种之驴马，却可生出骡子？何以如此？

    驴马不属同种？又或不属异种？又或驴马属半同半异之种？然，为何半同半异之驴马，能有所生，所生之骡，却不能再生，此，何以如此？”

    “某三问，驴马之生骡，此于物类之间，是只此一例，还是寻常可见？若是寻常可见，敢问，如驴马者，还有何种？

    若能找出，但找出一对者，赏千金，封高官，某绝不食言！”

    在人群