第十四章 过故人庄 (第2/2页)

样，对我“恩威并施”。

    何煦听得很认真，他想到初到幸福村那天，李兴强mama的热情款待。

    他适时的发出疑问：“所以说，鸡黍一词本意是指鸡rou和黄米，但在诗文中是指丰盛的晚餐吗？”

    母亲含笑点点头，她又要夸他了。

    “小煦不错，理解得很到位！”

    闻声我也向何煦看去，被夸了的他不骄不躁，也还是那副淡然的模样。

    付小萤热爱学习，也爱提问：“阿姨，‘还来就菊花’是什么意思呀？”

    “小萤问得不错，还字多音，在这里读‘huan’，返回来的意思，因此整句的意思就是说，待到重阳节到来时，再请君返回来这里欣赏菊花。”

    “整首诗所展现的是一幅，‘山村朋友的淳朴好客、田园山林的风光美丽、农家生活的闲适平静、共同赏花的趣味盎然等’。”

    听到关于山村的事情，我也开始撑着脑袋听母亲解释，想知道与幸福村有没有相同。

    “妈，可以再翻译一遍吗？”

    难得我会有学习的心思，母亲虽无奈，还是耐心再一次通篇讲解。

    我突然想到刚回来那阵子，村里人很热情，对我家那是处处关怀，说是帮我们重建家园也不过分。

    当然爸妈也是知恩图报之人，事后请村里人到家里吃饭等等。

    “妈。我发现诗中的人很像我们幸福村的人，诗中的稻场、菜园、还有人都和我们村很像。”我发表着我自己的观点。

    “是的，诗中本就是叙述的山水田园风光以及乡民朋友的热情好客，风气淳朴！”母亲笑了笑，“看来南南这次有认真听哦，记得继续发扬。”

    我愣了一下，接不上话来，瞅眼何煦和付小萤，付小萤倒是一脸平淡，何煦表面看起来平淡，可是总觉得他眼里藏着哂笑。

    “小萤、小煦，你们还有什么疑问吗？”母亲问。

    何煦和付小萤不约而同的摇头，“没有了阿姨！”

    “那今天的学习就讲到这里了！”

    三个人里，偏偏不问我，我有点醋意，觉得自己的母亲被抢。

    “妈，我还有很多不懂得呢，快给我讲讲。”我有点胡搅蛮缠。

    于是mama又一次从头到尾讲解，原本一节课的时间应是被我托成了两节。

    完了母亲突然还问何煦，“小煦，能不能同阿姨说说你的梦想是什么？”

    何煦还没来得及说话，付小萤就问道，“阿姨，什么是梦想呀？”

    母亲笑得很温和，她说：“梦想就是你长大之后想成为什么样的人以及你想做什么事情。”

    何煦略作思考后毫不犹豫回答：“我想做一个音乐原创作家。”

    小萤也想了一会儿，想要开口说，有害怕人笑话似的犹豫不决，母亲见状适时鼓励道：“没关系，你怎么想的就怎么说吧。”

    “我.....我想赚很多钱，这样我可以让奶奶和小军不那么幸苦。”

    说完她都羞愧的低下头，她自己都觉得她的所谓梦想有点低俗，不像何煦那样听起来高大上。

    母亲看透了她的心思，摸了摸她的头，温声说，“你是个孝顺的孩子，人与人之间的梦想并不一定相同，所以不没有什么好羞愧的。”

    然后付小萤抬起头，还是有些小心的问：“真的吗？”

    母亲给了她一个肯定的眼神后她也笑了。

    “那南南你呢？你长大后有什么梦想？”

    母亲突然将话题转移到我身上，我愣了一下，这是一个我从来也没想过的问题。

    我想随便编一个先应付了，毕竟大家都有所谓梦想就我没有也怪尴尬的，但是基于何煦那么高大上的梦想，我要是提一个逊色的好像也太逊色了，于是我说。

    “我有梦想，但是我不说。”

    母亲、何煦、付小萤互相对视了一眼，何煦冷不丁的拆穿我，“没想好不丢人，竟然还不说！”

    被看穿后的我脸红了，而他们三个却都不约而同的笑了。

    没一会儿，爸爸也从外面回来了，时间不早，差不多晚饭时间了，我们留了小萤和何煦吃晚饭，饭桌上倒是一片和谐。