第四十二章 环保，是个大问题 (第1/2页)

    “老师，关于补考的事，咱能不能再商量一下？”

    “不行！”

    “老师，关于考试的题目，能不能多一些分析题，少一些记忆题？”

    “不行！”

    “老师，这不公平！”

    “胡说，怎么不公平了！”

    “同样的一张试卷，记忆力好的，就可以拿高分。而记忆力差的，在拼尽全力的情况下，也只能欲哭无泪的，看着那遥远的及格线、、、没有天理啊，一个什么乱七八糟的历史人物，他姓什么，0。5分；他叫什么，又是0。5分；接下来，他号什么，还是0。5分。

    他个太阳的！

    我管他姓什么，管他叫什么。如此的死记硬背，能让我增长多少的知识，能让我增长多少的智慧。还有那个什么历史事件，公元xxx年，到公元xxx年。

    有没有搞错！

    有本事，将整个历史事件，从表面到本质，以逻辑的方法，从政治、经济、军事，甚至是人性的全方位角度，给本大天才分析个明明白白、透透彻彻。

    好家伙，不分析历史事件的本身，而是让人死记硬背什么，事件开始与结束的日期？

    背这个有什么用！

    有什么用！

    有什么用！！！”

    “所以，你故意逃避考试？”老师，以沉稳的目光，看着眼前这个明显记忆力不是很好的学生。

    “老师，给个机会好不好，学生我上有八百岁的老父老母，下有八个月的、、、带雀儿小子、、、”

    “不行！”

    “老师开恩那、、、”

    “罗嗦什么，看在这九条鱼的份上，这是考试大纲，立马复习，等下补考！”

    “我要投诉！！！”

    “好啊，我就是第五区的专职巡视员，要投诉什么，告诉我。”

    “啊、、、”

    以上，就是希望打败鱼虾蟹之后，与剽悍大婶的一段对话。

    灵山的河流中，那些自由自在的灵鱼，属于绝对禁止触碰的珍品。可是，在希望将几百上千条的鱼虾蟹，打得屁滚尿流、一哄而散之后。岸上的两位男女老师，却“意外”的发现，在一个用青竹编制的鱼篓之内，有九条完全属于鱼获的灵鱼。

    面对此。

    老师与学生互相提防打量了一下，接着同时一笑，一切尽在不言中。

    几张油墨打印的考试大纲，往希望的怀里一扔。然后，两个男女老师在河边升起一堆小火，九条被竹签固定好的灵鱼，在篝火上一烤。

    不大一会儿，阵阵诱人的鱼香，弥漫在空气之中。

    腐败啊！

    看着不远处，两个吃的满嘴留香的老师，希望很是羡慕嫉妒恨的、、、向往了一下。

    “老师，让学生尝个鲜，怎样？”

    “小孩子家，看书去！”

    “老师，学习功课，需要补充体力啊！”

    “说的也是啊、、、”闻言，剽悍大婶想了想，说道：“等会我们吃完了，剩下的鱼骨头，全部拿去。另外，老师这里还有一个圆口小铁锅，打个九折租给你、、、”

    “老师，您可真大方。”

    “当然。”

    老师微微一笑：“爱护学生，本就是老师的天职嘛。你看，灵鱼吃完有骨头，骨头加水炖成汤，汤浓且香有营养，内含钙铁锌镁纳。

    同学啊，如此上好的营养品，你可是赚到了！”

    “这样啊、、、”

    希望想了想，还是放弃了。

    、、、、、

    时间，就在这烤鱼的香气中，慢慢的过去了。

    十几分钟之后、、、

    对于考试，从来都是敬而远之、礼让三分的希望，将考试大纲放下，然后抬起头来，看了看河边的两个老师。

    张嘴，想说什么，可是话到嘴边又落下。

    接着，又想说什么，可是、、、

    如此这般三番四次，最后，还是忍不住的喊了一声：“老师。”

    “什么事？”

    “就在前面不远处，有一个熊猫张嘴垃圾筒，为什么还将吃剩的东西，随手乱扔？”

    “取自自然，回归自然，即环保又卫生，当然要乱扔？”

    “这么说、、、老师您是环保人士？”

    “没错！”

    “哇，